“拔尖计划”作为基础学科拔尖创新人才培养的重要举措，历来备受考生和家长的关注。为增加中学老师、学生和家长对“拔尖计划”和大学学习的了解，帮助竞赛生及家长消除备考焦虑、从容应对高考并理性选择志愿，9月12日-13日，第三十四届中国化学奥林匹克竞赛（初赛）考试期间，吉林大学、山东大学、兰州大学、四川大学、中山大学、厦门大学等六所高校的化学（化工）学院，联合举办了第三十四届中国化学奥林匹克竞赛（初赛）大中学交流活动。
（线下交流会现场）
9月12日上午，第三十四届中国化学奥林匹克竞赛（初赛）开考后，100多位高中化学竞赛教练和厦门大学曹晓宇教授在线下分会场--厦门翔鹭国际大酒店参加交流；吉林大学郭玉鹏教授、山东大学宋其圣教授、兰州大学惠新平教授、四川大学郑成斌教授、中山大学姜久兴教授、朱庭顺教授在线上参加交流。活动还针对全国竞赛教练开通了线上直播，吸引超过1000人次观看。
全国“拔尖计划”化学方向召集单位联系人郭玉鹏教授系统介绍了拔尖计划1.0的遴选办法、培养目标、培养方式并就拔尖计划2.0做了简要的说明。随后，六校教授结合各自培养特色详细解读了拔尖计划。拔尖计划将依托各校化学学科深厚基础，建立拔尖人才培养体系，吸引最优秀学生投身基础科学研究，并将其培养为未来的领军人才。
（介绍拔尖计划的线上嘉宾）
（三明一中严业安副校长分享如何调整考前心态）
在交流环节中，教练们踊跃提问，从政策调整对竞赛未来发展的影响，到大学对高中人才培养的期望等，专家们均耐心解答。在高度认可竞赛生的自学能力和学科兴趣的同时，专家们也提醒教练勿让学生单科独进，造成基础不牢影响未来发展。关于如何帮助学生调整考前心态的问题，曹老师邀请现场的国家级教学名师、福建三明一中严业安副校长解答。严老师认为，教练需在平时培训的过程中注意夯实学生基础知识，培养学生以自信的心态舒缓紧张的情绪。此外，教练还要在平时主动了解学生身体情况，引导学生逐渐克服因紧张等情绪带来身体不适等情况，将问题化解于萌芽期。
清华大学化学系副系主任许华平教授和北京大学化学与分子工程学院副院长王颖霞教授也全程关注讨论并送上对教练、学生和家长的祝福。应教练和家长要求，王老师也分享了对强基计划政策下人才培养的建议。
为活跃气氛，组委会也安排了有奖问答环节，为最快作答的教练献上由卡西欧独家赞助的精美小礼品，有效舒缓了等待期间的紧张氛围。
（有奖问答环节，线下老师们在进行抢答）
（9月12日“与焦虑同行”心理讲座）
（9月13日“竞赛生考试焦虑及其应对”心理讲座）
最后，针对考生及家长的焦虑，厦门大学教育研究院教育心理研究所助理教授、国家二级心理咨询师、化学拔尖计划心理顾问林敏博士做专业讲座进行指导。应大家强烈要求，次日下午再次为考生和家长开设题为“竞赛生考试焦虑及其应对”的专场线上讲座，累计超过3000人次在线观看了直播。
（文/图 张雨豪 陈玲玲）
